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Human-AI-Collaboration

  • New Work – New Skills – New Learning (WIGLday6.0)

    New Work – New Skills – New Learning (WIGLday6.0)

    Veränderungen im Arbeitsfeld (New Work) führen zu veränderten Kompetenz- bzw. Skills-Erfordernissen (New Skills). Dies wiederum führt zu neuen Anforderungen an Bildung und Personalentwicklung (New Learning). Aktuelles Beispiel sind die Entwicklungen im Bereich der Assistenzsysteme auf Basis von generativer KI.

  • Wie ChatGPT & Co. das Bildungswesen umkrempeln

    Wie ChatGPT & Co. das Bildungswesen umkrempeln

    In einem kurzen Video formuliert Sabine Seufert Thesen (1) zur Veränderung des Bildungswesens durch ChatGPT und (2) zur Notwendigkeit der Fokussierung auf Kompetenzen komplementär zu den Fähigkeiten von smarten Maschinen.

  • Sprachmodelle wie GPT-3: Chancen, Risiken, Entwicklungslinien für die Bildung?

    Sprachmodelle wie GPT-3: Chancen, Risiken, Entwicklungslinien für die Bildung?

    Mit KI-Anwendungen haben Computer zuerst “sehen” und jetzt auch “sprechen” gelernt. Eine kurze Demonstration und weiterführende Fragen.