Workshop: Profilentwicklung – Nov. 2025
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Systematische Profilentwicklung
Im Zuge der dynamischen Veränderungen in unseren Lebens- und Arbeitswelten (digitale Transformation, Kreislaufwirtschaft, etc.) ändern sich auch die Anforderungen an die Kompetenzen von Bildungsverantwortlichen. Das Entwicklungselement “Profilentwicklung” innerhalb der Zertifikatsprogramme am Institut für Bildungsmanagement und Bildungstechnologien (IBB-HSG) ist darauf ausgerichtet, Bildungsverantwortliche bzw. Learning Professionals in diesem Themenfeld zu unterstützen. Und zwar konkret im Hinblick auf
- das Herstellen von Transparenz zum eigene Kompetenzprofil,
- das Verfolgen und Reflektieren von eigenen Entwicklungsschritten sowie
- die Fähigkeit, andere Personen (z.B. Programmteilnehmende, Studierende, Schüler:innen, etc.) in einem solchen Prozess der Profilentwicklung zu begleiten / zu unterstützen.
Ihr Nutzen
Die Aktivitäten im Rahmen dieses Workshops unterstützen Sie dabei,
- Ihren persönlichen Entwicklungsplan (Weiterbildungsmodule) zusammenzustellen,
- einen Referenzpunkt für die Reflexion Ihrer eigenen Profilentwicklung zu erzeugen und
- Ideen dazu zu entwickeln, wie Sie andere Personen in Ihrer (Bildungs-)Organisation bei der systematischen Profilentwicklung unterstützen können.
Modus
Online
Vorbereitung
Die erforderlichen Arbeiten zur Vorbereitung werden jeweils im Vorfeld bekannt gegeben.
Termine
- Datum 12.12.2025 - 9:00 am - 12:00 pm
- Ort Zoom Webmeeting
Themen und Inhalte
Programmteilnehmende
- klären / visualisieren das eigene Kompetenzprofil,
- reflektieren das eigene Kompetenzprofil gemeinsam mit Peers,
- leiten Schritte / Aktivitäten / Massnahmen zur Entwicklung des eigene Kompetenzprofils ab,
- lernen Werkzeuge kennen, die diese Aufgaben sinnvoll unterstützen können (Skills-Tech),
- werden befähigt,
– andere Personen in diesem Prozess zu begleiten / zu unterstützen bzw.
– ein organisationales Skills-Management voranzutreiben.
Zielgruppe
Teilnehmende des Programms CAS “Bildungsmanagement: New Work – New Skills – New Learning” sowie des CAS “Lerndesign: Designing Future Learning”
Lernbegleiter/in
Universität St.Gallen, Institut für Bildungsmanagement & Bildungstechnologien / SCIL
Dr. Volker Rohr
Universität St.Gallen, Institut für Bildungsmanagement & Bildungstechnologien / SCIL