Name: Personalisiertes Lernen mit adaptiven Lernumgebungen (2025)
SKU: 12345-2-1-1-1-1-1-1
Availability: InStock

Aktuelle Entwicklungen im Bereich der künstlichen Intelligenz (KI) beflügeln die Erwartungen an Lernumgebungen, die sich an die Benutzer anpassen: personalisierte Lernpfade, individuelles Tutoring bei der Bearbeitung von Lerninhalten, bessere Lernerfolge. Aber wie funktionieren adaptive Lernumgebungen eigentlich und wie ermöglichen sie personalisiertes Lernen? Welche Typen von adaptiven bzw. KI-basierten Lernumgebungen gibt es? Welche Effekte bzw. Lernerfolge kann man von diesen erwarten? Und wie können diese zielführend eingesetzt werden?

Ihr Nutzen

Orientieren Sie sich zu Grundbegriffen im Bereich adaptive Lernumgebungen. Erleben Sie selbst das Lernen in einer adaptiven Lernumgebung. Lernen Sie unterschiedliche Typen von adaptiven Lernumgebungen kennen. Schätzen Sie das Potenzial dieser Lernumgebungen für die Gestaltung von personalisierten Lernumgebungen ein. Erarbeiten Sie sich eine Übersicht zu am Markt verfügbaren adaptiven Lernumgebungen, recherchieren Sie Beispiele für gute Praxis und entwickeln Sie Ideen zur Umsetzung von adaptiven Lernumgebungen in Ihrer eigenen Bildungsorganisation.

Modultyp

Vertiefungsmodul

Modus

Blended Webinar mit maximal 12 Teilnehmenden:

Vorbereitung im angeleiteten, mediengestützten Selbststudium (ca. 2 Std.)
Vertiefung im Blended Webinar (8 Std.)
Transferauftrag (ca. 4 Std.) und
Abschluss-Sitzung (Blended Webinar) (ca. 2 Std.)

Vorbereitung

Dauer 26.09.2025 - 02.10.2025
Ort Individuell bestimmbar

Termine

Datum 03.10.2025 - 8:30 am - 12:30 pm
Ort Blended Webinar
Datum 10.10.2025 - 1:15 pm - 4:00 pm
Ort Blended Webinar
Datum 24.10.2025 - 4:30 pm - 6:00 pm
Ort Abschluss-Sitzung (Blended Webinar)

Themen und Inhalte

Heterogenität und Personalisierung als Herausforderung für Bildungsverantwortliche
Differenzierung und Personalisierung beim Lernen
Technische Lösungen für personalisiertes Lernen
Intelligente tutorielle Systeme
Wirksamkeit von adaptiven Lernumgebungen
Umsetzung von adaptiven Lernumgebungen
Praxisbeispiele aus den Kontexten Schule, Hochschule und betriebliche Bildung
Szenarien für den Einsatz adaptiver Lernumgebungen und Hinweise zur Gestaltung

Unterstützung der Umsetzung in die Praxis

Lernen in einer adaptiven Umgebung: Erfahrung aus erster Hand
Praxisbeispiele aus den Kontexten Schule, Hochschule und betriebliche Bildung
Transferauftrag mit zahlreichen Varianten / Auswahlmöglichkeiten
Checklisten und Arbeitshilfen

Beispiele für Transferaufträge

Fallbeispiele zum Einsatz adaptiver Lernumgebungen in anderen Bildungsorganisationen
Marktübersicht zu KI-basierten, adaptiven Lernumgebungen
Konzept für eine adaptive Lernumgebung zur Vorbereitung eines Schüler-Austauschjahrs
Prototyp und Test einer adaptiven Lernumgebung zum Thema Software-Design

Ressourcen und Berichte zum Thema

Meier, Christoph (2020): Adaptive Lernumgebungen: Heterogenität und das Bedürfnis nach Personalisierung. eLearning Journal, Ausgabe 3/2020, S. 44-47.

Zielgruppe

Bildungsverantwortliche bzw. “Learning Professionals” mit verschiedenen Aufgabenprofilen, die Kompetenzentwicklung von Lernenden direkt oder indirekt unterstützen.

Beispiele:

Verantwortliche für Bildung, Weiterbildung und Personalentwicklung in verschiedenen Bildungskontexten (Betrieb, Berufsbildung, (Hoch-)Schule, etc.)
Verantwortliche für (Weiter-)Bildungsprogramme (Programmentwicklung und Programm-Management)
PersonalentwicklerInnen
TrainerInnen bzw. Lehrpersonen

Lernbegleiter/in

Dr. Volker Rohr

Universität St.Gallen, Institut für Bildungsmanagement und Bildungstechnologien (IBB-HSG)/ SCIL

(Modulleitung)

Teilnahmegebühr

CHF 690.00 inkl. begleiteter Transferphase (Bearbeitung Transferauftrag, Kurzpräsentation & Feedback).

Arbeitsumgebung

Hinweise zur Arbeitsumgebung finden Sie hier.

Kontakt

swiss competence centre for innovations in learning (SCIL)

scil-info@unisg.ch

+41 71 224 31 55

Personalisiertes Lernen mit adaptiven Lernumgebungen (2025)