Lernkultur verstehen, analysieren, entwickeln – Beitrag zur eLearning eSUMMIT Eröffnungskonferenz

Im Rahmen der Eröffnungskonferenz zum eLearning eSUMMIT am 02.09.2021 war ich eingeladen, einen orientierenden Beitrag zum Thema “Betriebliche Lernkultur” beizusteuern. Ergänzend dazu ist auch ein Whitepaper zum Thema und eine kurze Standortbestimmung verfügbar.

Im Kontext der aktuellen Veränderungen in der Arbeitswelt (Arbeit 4.0) und der digitalen Transformation wird oft davon gesprochen, dass neues Arbeiten und neues Lernen Hand in Hand gehen müssen. Es braucht, so die Wahrnehmung an vielen Stellen, grundlegende Veränderungen bei Personalentwicklung und Bildungsmanagement – eine neue Lernkultur.

Aber was ist das überhaupt: Lernkultur? Wie kann man die aktuelle Ausprägung von Lernkultur systematisch bestimmen? Was ist ein sinnvolles Zielbild für die eigene betriebliche Lernkultur? Und wie kann man Veränderungen in diese Richtung anstossen? Das sind Fragen, die sich im Zusammenhang mit betrieblicher Lernkultur immer wieder stellen.

In meinem Beitrag zum eSUMMIT habe ich diese Fragen aufgegriffen und kurze Erläuterungen dazu gegeben. Hier der Foliensatz zu meinem Beitrag:

Ergänzend zu diesem Kurzvortrag habe ich ein Whitepaper erstellt, das die oben angeführten Fragen ebenfalls behandelt, aber etwas ausführlicher und differenzierter. Dieses Whitepaper kann hier kostenlos über unseren eShop bestellt werden:

Ein weiteres ergänzendes Element zu Vortrag und Whitepaper ist eine kurze Online-Standortbestimmung zur betrieblichen Lernkultur. Mit diesem Instrument ermöglichen wir eine erste, schnelle Standortbestimmung zum Thema. Dabei handelt es sich um einen Auszug aus einem umfangreicheren Erhebungsinstrument, das von scil im Rahmen von kundenspezifischen Projekten eingesetzt wird. Der unten verlinkte Online-Fragebogen umfasst 29 inhaltliche Fragen und gliedert sich in fünf thematische Bereiche:

• Lernen ermöglichen (Rahmenbedingungen)
• Lernen vielfältig gestalten (formal und informell)
• Mitarbeitende befähigen (z.B. für selbstgesteuertes Lernen)
• Führungskräfte einbinden (z.B. im Hinblick auf lernförderliche Führungsarbeit)
• Wert des Lernens aufzeigen (Wirkungsorientierung etc.)

Hier geht es zum Fragebogen.

Das Passwort zum Fragebogen wurde im Rahmen des eSUMMIT bekannt gegeben und ist auch auf Folie 23 der Präsentation oben ersichtlich.

Die nächste Durchführung unseres Weiterbildungsmoduls zum Thema “Lernkultur: Analyse & Veränderung” findet im Frühjahr 2023 statt. Mehr dazu hier.